沈陽音樂學(xué)院教育學(xué)院“金號角?音樂育苗振興計劃”師生團隊新民行

。結(jié)合基礎(chǔ)音樂教學(xué)實際,以《中國》《送別》等中小學(xué)音樂教材經(jīng)典曲目為例,姚禮現(xiàn)場演示即興伴奏技巧在課堂中的創(chuàng)新應(yīng)用,助力學(xué)生音樂素養(yǎng)提升,優(yōu)化教師教學(xué)方法,增強校本課程實施效果

。培訓(xùn)現(xiàn)場氣氛熱烈

、互動踴躍,參訓(xùn)教師普遍反饋受益匪淺,達到了“學(xué)以致用、知行合一”的培訓(xùn)效果,為鄉(xiāng)村音樂教育注入了創(chuàng)新動力

。

育苗支教播種未來希望

在姚堡學(xué)校,支教團的師生們走進班級,為孩子們生動講解了《義勇軍進行曲》《萬疆》《茉莉花》《噢!蘇珊娜》等中外經(jīng)典歌曲

。課程不僅注重提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和綜合能力,還通過樂器介紹和講解演奏技巧與曲調(diào)特點等方式,帶領(lǐng)學(xué)生們深入領(lǐng)略中國民族管弦樂的獨特魅力。支教團成員憑借扎實的專業(yè)素養(yǎng)與豐富的教學(xué)經(jīng)驗,以生動活潑

、寓教于樂的教學(xué)方式,將音樂理論知識與實踐技能有機結(jié)合,為學(xué)生們帶來了精彩紛呈的音樂課,激發(fā)了學(xué)生們對音樂藝術(shù)的濃厚興趣與學(xué)習(xí)熱情

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文藝宣講傳遞愛國情懷

音樂教育系輔導(dǎo)員劉佳楠與姚堡學(xué)校音樂教師劉微,以歌曲《我和我的祖國》為載體開展創(chuàng)新教學(xué),為兩校學(xué)生代表共同講授了音樂思政課。通過深入剖析歌曲的歷史背景和創(chuàng)作故事,引導(dǎo)學(xué)生理解作品的時代價值與藝術(shù)內(nèi)涵,巧妙地將愛國主義教育滲透到音樂教學(xué)的各個環(huán)節(jié),激蕩起學(xué)生們內(nèi)心強烈的愛國情懷,對民族文化的認同感與自豪感油然而生

。

課程結(jié)束后,文藝宣講團師生們在姚堡學(xué)校操場開展文藝演出,新民市教育局副局長李志剛及教育局相關(guān)科室負責(zé)人現(xiàn)場觀看

。演出在《幸福中國一起走》的歌聲中拉開帷幕,姚堡學(xué)校學(xué)生舞蹈《人間煙火》展現(xiàn)動感活力;音樂教育學(xué)院的快板表演《“金號角”吹響育苗譜華章》詮釋“金號角?音樂育苗振興計劃”活動主旨;竹笛演奏《揚鞭催馬運糧忙》、二胡演奏《戰(zhàn)馬奔騰》盡顯傳統(tǒng)民樂魅力;二重唱《春風(fēng)十萬里》《共圓中國夢》傳遞時代強音;姚堡學(xué)校音樂教師劉微獻唱《我愛你,中國》將演出氣氛推向高潮

。演出緊扣主題

、內(nèi)容豐富,既踐行了沈陽音樂學(xué)院“紅色文藝輕騎兵”的藝術(shù)志愿服務(wù)理念,又充分展示了學(xué)生扎實的專業(yè)功底和昂揚的精神面貌,為姚堡學(xué)校的師生們帶來了專業(yè)性與藝術(shù)性交融的高品質(zhì)藝術(shù)體驗。

未來,音樂教育學(xué)院黨委將持續(xù)推進“金號角?音樂育苗振興計劃”在地級市及所屬村鎮(zhèn)中小學(xué)的深入實施,通過常態(tài)化開展義務(wù)支教

、師資培訓(xùn)、演出宣講、文藝創(chuàng)作等系列活動,不斷豐富中小學(xué)校音樂教育資源,提升美育水平,以實際行動助力遼寧文化振興與教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展

。(沈陽音樂學(xué)院)

 

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