抓住語(yǔ)言學(xué)習(xí)敏感期選對(duì)方法和工具很關(guān)鍵

2023-09-19 18:04:34來(lái)源：今日熱點(diǎn)網(wǎng)

暑期檔熱播電影《學(xué)爸》想必很多家長(zhǎng)都有帶孩子看過(guò),電影中輔導(dǎo)孩子功課的名場(chǎng)面令人啼笑皆非,記憶尤深。很多家長(zhǎng)看完電影后反饋,電影拍的很真實(shí),不輔導(dǎo)功課還好,一旦輔導(dǎo)功課家里肯定要雞飛狗跳。其實(shí)這也側(cè)面印證了很多家庭啟蒙教育沒(méi)做好,學(xué)習(xí)方法沒(méi)找對(duì)

。

比如英語(yǔ)學(xué)習(xí),如何陪伴或者幫助孩子學(xué)好英語(yǔ),一直是家長(zhǎng)們摸索探尋的問(wèn)題

。“小時(shí)候,學(xué)不懂英語(yǔ)”

、“長(zhǎng)大了要教孩子學(xué)英語(yǔ)”應(yīng)該是這屆家長(zhǎng)的現(xiàn)狀了

。當(dāng)前,社會(huì)生活的信息化和經(jīng)濟(jì)的全球化,使英語(yǔ)的重要性日益突出。英語(yǔ)作為最重要的信息載體之一,已成為人類(lèi)生活各個(gè)領(lǐng)域中使用最廣泛的語(yǔ)言

。

許多國(guó)家在基礎(chǔ)教育發(fā)展戰(zhàn)略中,都把英語(yǔ)教育作為公民素質(zhì)教育的重要組成部分,并將其擺在突出的地位

。在教育部2022年上半年公布的《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2022版英語(yǔ)新課標(biāo))中提到:“外語(yǔ)是基礎(chǔ)教育階段的必修課程,英語(yǔ)是外語(yǔ)課程中的主要語(yǔ)種之一”,明確了英語(yǔ)在教育教學(xué)中的地位。因此,家長(zhǎng)們注重孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí),不僅是為了自己,更是為了孩子的未來(lái)

。

近期,在優(yōu)酷平臺(tái)熱播的第二屆iEnglish英語(yǔ)風(fēng)采秀總決選節(jié)目中,來(lái)自西安的6歲男孩陳鴻飛已經(jīng)能夠十分流利的講述英文故事并和外籍成長(zhǎng)見(jiàn)證官交流自如

。陳鴻飛媽媽介紹稱(chēng),從3歲開(kāi)始以iEnglish智能英語(yǔ)學(xué)習(xí)解決方案進(jìn)行啟蒙閱讀,在游戲化、多樣化的英語(yǔ)環(huán)境中,陳鴻飛已經(jīng)自覺(jué)自律的完成每天的閱讀任務(wù)

。陳鴻飛很開(kāi)心閱讀iEnglish里的故事,他能從故事中獲取到很多知識(shí)

。在學(xué)校里,還可以利用所學(xué)幫助同學(xué)們,這使他十分開(kāi)心。

不少人疑惑,三歲大年紀(jì)的孩子母語(yǔ)可能都說(shuō)不太利索,到底是怎么學(xué)習(xí)英語(yǔ)的呢?其實(shí)找對(duì)方法十分關(guān)鍵

。

北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)知名教授曹文認(rèn)為,小學(xué)階段的孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí),要經(jīng)過(guò)四個(gè)階段

。第一個(gè)階段:磨耳朵,進(jìn)行聽(tīng)力積累,最好在小學(xué)三年級(jí)以前完成;第二個(gè)階段:用嘴巴大聲朗讀,小學(xué)一年級(jí)到四年級(jí)之間完成;第三個(gè)階段:用眼睛獨(dú)立默讀,小學(xué)三年級(jí)到六年級(jí)之間完成;第四個(gè)階段:用雙手動(dòng)筆寫(xiě),從小學(xué)五年級(jí)一直往上。英語(yǔ)學(xué)習(xí)的這四個(gè)階段和所有語(yǔ)言的習(xí)得一樣,是遵循聽(tīng)

、說(shuō)

、讀、寫(xiě)的客觀規(guī)律

。而這種循序漸進(jìn)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律,是克拉申二語(yǔ)習(xí)得理論中“i+1”螺旋式上升的學(xué)習(xí)方式

。

iEnglish智能英語(yǔ)學(xué)習(xí)解決方案就是遵循的這一規(guī)律,陳鴻飛媽媽稱(chēng),iEnglish中有書(shū)籍、視頻

、ETP等多個(gè)功能模塊,根據(jù)系統(tǒng)的個(gè)性化智能推薦,孩子可以閱讀適合自己的圖書(shū)

、看英文電影等,在一個(gè)個(gè)完整的場(chǎng)景中感知語(yǔ)言如何使用,就像學(xué)習(xí)自己的母語(yǔ)一樣。長(zhǎng)期浸潤(rùn)在這樣的語(yǔ)言環(huán)境中,處于語(yǔ)言水平上升期的孩子,英語(yǔ)語(yǔ)感提升迅速,大量輸入之后,輸出也會(huì)自然而然,口語(yǔ)

、聽(tīng)力

、閱讀等能力均會(huì)得到提升。

語(yǔ)言的習(xí)得,小學(xué)階段的重要性不言而喻

。新課標(biāo)也提到,英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí),既是學(xué)生通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng),逐步掌握英語(yǔ)知識(shí)和技能,提高語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力的過(guò)程;又是他們磨礪意志

、陶冶情操

、拓展視野、豐富生活經(jīng)歷

、開(kāi)發(fā)思維能力

、發(fā)展個(gè)性和提高人文素養(yǎng)的過(guò)程。