家庭性教育從父母自我學習提升起步

■ 李佳洋 劉文利

【資料圖】

世界衛(wèi)生組織建議將青春期的年齡范圍劃定為10～20歲，其中女孩的青春期時間跨度為10～18歲

，男孩為12～20歲。兒童進入青春期后，性生理和性心理方面會出現(xiàn)一些明顯變化。青春期性教育需要在兒童步入青春期的前2～3年進行，這不僅能夠幫助兒童在出現(xiàn)身心變化之前就有相關(guān)的知識儲備，還能引導他們以積極的心態(tài)迎接自己將要面臨的變化。

青春期性教育需要學校教育

，更離不開家庭教育。前不久，北京師范大學心理學部認知神經(jīng)科學與學習國家重點實驗室所做的《青春期兒童父母性教育狀況調(diào)查研究》發(fā)現(xiàn)，受訪的五至八年級學生父母的性教育基礎(chǔ)知識和青春期性知識嚴重不足，對孩子青春期戀愛態(tài)度保守，開展家庭性教育面臨困難。

分析結(jié)果顯示，父母對性知識內(nèi)容認識的偏差

，影響青春期兒童家庭性教育實施的全面性。許多父母認為“人際關(guān)系”“家庭關(guān)系”和“戀愛關(guān)系”等知識不屬于性教育內(nèi)容，“溝通技巧”和“解決沖突的辦法”等技能不屬于性教育內(nèi)容；“價值觀”和“歧視與偏見”等態(tài)度不屬于性教育內(nèi)容。事實上