在線職業(yè)教育市場(chǎng)迎來(lái)井噴，如何從“蒙眼狂奔”到有序發(fā)展

？

。”而在疫情的沖擊下，自己經(jīng)手的部分業(yè)務(wù)被削減，屈佳的職業(yè)焦慮感更強(qiáng)了。“不主動(dòng)學(xué)習(xí)就會(huì)比別人落后一點(diǎn)。”

2020年疫情暴發(fā)期間

，有平臺(tái)針對(duì)2000名職場(chǎng)人開展調(diào)研，結(jié)果顯示七成職場(chǎng)人表示自身職業(yè)發(fā)展遭受了影響。薪資福利削減、晉升機(jī)會(huì)受阻、對(duì)裁員和失業(yè)的擔(dān)憂，這些傳統(tǒng)的職場(chǎng)限制在疫情期間被充分暴露和放大。

從去年起

，職場(chǎng)人士的學(xué)習(xí)提升需求大幅上升。騰訊課堂相關(guān)報(bào)告顯示，2020年疫情期間，騰訊課堂在線學(xué)習(xí)人數(shù)超過6000萬(wàn)人。在教育內(nèi)容上，除了法律、公務(wù)員等職業(yè)考試類課程，熱門課程類目還包括IT/互聯(lián)網(wǎng)、設(shè)計(jì)/創(chuàng)作、電商/營(yíng)銷等，直播帶貨等“網(wǎng)紅”課程全面增長(zhǎng)，IT互聯(lián)網(wǎng)則是2020年度用戶付費(fèi)意愿最高的類目。

唐宇向記者表示，她認(rèn)為相較于傳統(tǒng)行業(yè)的崗位

，互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)等職業(yè)很新奇，“互聯(lián)網(wǎng)這行天然有不斷學(xué)習(xí)的需求，想要尋求更好的發(fā)展機(jī)會(huì)，就必須終身學(xué)習(xí)。”

在線職業(yè)教育平臺(tái)“三節(jié)課”的創(chuàng)始人兼CEO后顯慧對(duì)此深有感觸。他告訴記者

，2020年“三節(jié)課”的用戶新增200多萬(wàn)人，整體來(lái)說(shuō)比過去幾年有兩到三倍的增長(zhǎng)，累計(jì)用戶達(dá)300多萬(wàn)人。

“一方面，疫情的到來(lái)凸顯了未來(lái)的不確定性

，為提升自己應(yīng)對(duì)危機(jī)和變化的能力，職場(chǎng)人士的學(xué)習(xí)動(dòng)力更強(qiáng)。另一方面，教育手段和學(xué)習(xí)路徑轉(zhuǎn)為線上，價(jià)格更加便宜，相比線下教育也更容易獲得，降低了用戶的學(xué)習(xí)成本。這兩方面疊加帶來(lái)了2020年在線職業(yè)教育市場(chǎng)的井噴。”后顯慧向記者分析。

狂奔的在線教育隱憂在哪兒

Kiki是北京一家大型互聯(lián)網(wǎng)公司的產(chǎn)品經(jīng)理

。在忙碌的本職工作之余，她還有一個(gè)身份：一家線上職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程助教。

這也是她參加在線職業(yè)教育的額外收獲

。早在2015年，入行僅2年的她在公司的鼓勵(lì)下報(bào)名了一家線上職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的在線課程。做行業(yè)數(shù)據(jù)分析、組成創(chuàng)新小組，根據(jù)題目短時(shí)間內(nèi)拿出產(chǎn)品小樣、進(jìn)行前期業(yè)務(wù)啟動(dòng)，并在結(jié)課時(shí)進(jìn)行模擬路演，學(xué)習(xí)內(nèi)容很超前。這讓她直接參與和學(xué)習(xí)了如何“從0到1”搭建一整條產(chǎn)品線。Kiki表示