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南寧理工學(xué)院舉辦“提升數(shù)字素養(yǎng)
，應(yīng)對(duì)時(shí)代挑戰(zhàn)”產(chǎn)教融合視域下高校英語(yǔ)教師數(shù)字素養(yǎng)提升培訓(xùn)會(huì)

2024-12-30 10:27:56來(lái)源：今日熱點(diǎn)網(wǎng)

為進(jìn)一步推進(jìn)國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)

，推動(dòng)數(shù)字化賦能教師發(fā)展行動(dòng)

，深入探討人工智能賦能下的教育教學(xué)創(chuàng)新與發(fā)展、教師數(shù)字素養(yǎng)評(píng)價(jià)與提升

。近日，在新視域文化產(chǎn)業(yè)學(xué)院大力支持下

，由南寧理工學(xué)院主辦

，文理學(xué)院承辦的“提升數(shù)字素養(yǎng)，應(yīng)對(duì)時(shí)代挑戰(zhàn)”產(chǎn)教融合視域下高校英語(yǔ)教師數(shù)字素養(yǎng)提升培訓(xùn)會(huì)在南寧校區(qū)618會(huì)議室舉行

。

本次培訓(xùn)會(huì)匯聚教育領(lǐng)域的專(zhuān)家學(xué)者和一線教師，共同探討在產(chǎn)教融合背景下

，高校英語(yǔ)教師如何提升數(shù)字素養(yǎng)

，以適應(yīng)新時(shí)代的教育需求

。

培訓(xùn)會(huì)邀請(qǐng)到廣西高校外語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員

、南寧師范大學(xué)李曉教授、南寧師范大學(xué)石億教授等專(zhuān)家做主題匯報(bào)

。南寧理工學(xué)院黨委副書(shū)記馬紀(jì)濤

、文理學(xué)院黨總支書(shū)記劉武鋼

、文理學(xué)院副院長(zhǎng)莊杏湖出席開(kāi)幕式

，學(xué)院20余名教師代表參加本次培訓(xùn)會(huì)

，培訓(xùn)會(huì)由文理學(xué)院院長(zhǎng)助理才卓男主持。

培訓(xùn)伊始

，學(xué)校黨委副書(shū)記馬紀(jì)濤致辭，對(duì)各位專(zhuān)家和嘉賓的蒞臨表示歡迎與感謝

。他指出在當(dāng)前信息技術(shù)快速發(fā)展的背景下

，提升高校英語(yǔ)教師的數(shù)字素養(yǎng)不僅是適應(yīng)時(shí)代需求的必然選擇，也是推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量全面提升的關(guān)鍵所在

。馬書(shū)記還指出，隨著數(shù)字技術(shù)的快速發(fā)展

，教育行業(yè)正面臨著前所未有的變革機(jī)遇

，高校英語(yǔ)教師作為連接國(guó)際交流和職業(yè)發(fā)展的橋梁

，更需要具備敏銳的數(shù)字意識(shí)和過(guò)硬的技術(shù)能力。

隨后

，廣西高校外語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員、南寧師范大學(xué)李曉教授帶來(lái)了題為《數(shù)智時(shí)代英語(yǔ)教師數(shù)字素養(yǎng)及其數(shù)字化轉(zhuǎn)型的專(zhuān)業(yè)發(fā)展——基于廣西職前及在職英語(yǔ)教師數(shù)字素養(yǎng)的調(diào)查》的主題發(fā)言

。李曉教授從新時(shí)代教師要求

、國(guó)際視角以及調(diào)研結(jié)果等多個(gè)方面

，深入剖析了當(dāng)前高校英語(yǔ)教師數(shù)字素養(yǎng)的現(xiàn)狀與問(wèn)題，并提出了專(zhuān)業(yè)發(fā)展思考

。她指出，數(shù)字素養(yǎng)是高校教師必備素質(zhì)之一

，應(yīng)大力推動(dòng)數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)與實(shí)踐性精準(zhǔn)培訓(xùn)的結(jié)合

，將數(shù)字素養(yǎng)提升賦能教學(xué)與科研

。同時(shí)

，李曉教授也強(qiáng)調(diào)了數(shù)字技術(shù)是作為工具來(lái)賦能教育和學(xué)生

，而非盲目跟風(fēng)或落入數(shù)字教學(xué)陷阱

。