東瀛尋藝 匠心筑夢(mèng)——金蘋果日高助力藝術(shù)生叩響日本頂級(jí)學(xué)府之門

；在文化浸潤層，通過能劇工作坊、工藝研修等深度文化體驗(yàn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作思維，以符合國際市場的審美語境。

上海金蘋果學(xué)校日高課程中心五大特色亮點(diǎn)解析

【第一亮點(diǎn)】藝術(shù)實(shí)踐融合課程

在傳統(tǒng)高中課程基礎(chǔ)上獨(dú)創(chuàng)藝術(shù)延展體系

，開設(shè)：

√ 產(chǎn)品設(shè)計(jì)工坊：從創(chuàng)意到成品的家具制作（如椅子設(shè)計(jì)）

√ 商業(yè)IP創(chuàng)作：與蔚來汽車合作開發(fā)NOMI智能助手形象

√ 舞臺(tái)藝術(shù)實(shí)訓(xùn)：為校級(jí)辯論賽打造專屬舞美與服裝造型

√ 策展人養(yǎng)成：期末舉辦個(gè)人藝術(shù)成果展

√ 進(jìn)階藝術(shù)課：涵蓋裝置藝術(shù)/版畫/雕塑等前沿領(lǐng)域，培養(yǎng)跨界藝術(shù)思維

【第二亮點(diǎn)】PBL創(chuàng)新項(xiàng)目制學(xué)習(xí)

每學(xué)期啟動(dòng)主題式團(tuán)隊(duì)協(xié)作項(xiàng)目：

跨世紀(jì)藝術(shù)辯論賽：還原不同時(shí)代藝術(shù)思潮交鋒

藝術(shù)史拯救計(jì)劃：通過情境化任務(wù)掌握藝術(shù)發(fā)展脈絡(luò)

個(gè)性化角色分工：根據(jù)學(xué)生特長分配策劃/設(shè)計(jì)/執(zhí)行等職能

全程自主管理：從立項(xiàng)到展示均由學(xué)生主導(dǎo)完成

【第三亮點(diǎn)】學(xué)生自治社團(tuán)矩陣

30+跨領(lǐng)域社團(tuán)自由選擇

全流程自主運(yùn)營：招新/活動(dòng)策劃/成果展示

藝術(shù)類特色社團(tuán)：當(dāng)代藝術(shù)社/數(shù)字繪畫社/戲劇工坊等

培養(yǎng)組織協(xié)調(diào)與資源整合能力

【第四亮點(diǎn)】三維選修課程體系

每周開放特色選修模塊：

領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)：項(xiàng)目管理/公共演講/危機(jī)處理

社會(huì)認(rèn)知：城市文化研究/社會(huì)熱點(diǎn)分析

心理工坊：情緒管理/人際溝通/生涯潛能測評(píng)

支持個(gè)性化課表定制

，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展

【第五亮點(diǎn)】梯度式生涯規(guī)劃

高一階段：職業(yè)探索

行業(yè)體驗(yàn)日+職業(yè)性格測評(píng)+大師工作坊

高二階段：升學(xué)定制

全球院校數(shù)據(jù)庫+專業(yè)匹配度分析+作品集指導(dǎo)

實(shí)行"一人一策"成長方案

，精準(zhǔn)對(duì)接未來發(fā)展

在藝術(shù)留學(xué)日益同質(zhì)化的當(dāng)下

，上海金蘋果日高課程中心以對(duì)日本美學(xué)的深度解構(gòu)、對(duì)頂級(jí)院校錄取邏輯的精準(zhǔn)把握、對(duì)產(chǎn)業(yè)趨勢(shì)的敏銳洞察，打造出差異化競爭力。這里不僅是日語與技能的培訓(xùn)場，更是孕育未來藝術(shù)家的創(chuàng)想實(shí)驗(yàn)室——當(dāng)東方遇見世界，讓每個(gè)獨(dú)特的藝術(shù)靈魂找到屬于自己的綻放方式。

學(xué)日語和藝術(shù)

，就來上海金蘋果日高課程中心！

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