深化研究生教學(xué)改革 培養(yǎng)新農(nóng)科人才

。三次修訂人才培養(yǎng)方案，突破傳統(tǒng)的二級學(xué)科限制，構(gòu)建起基于植物保護一級學(xué)科的“學(xué)科基礎(chǔ)+前沿交叉+專業(yè)實踐”課程體系，為學(xué)生打造全面、系統(tǒng)且富有前瞻性的知識架構(gòu)。

對于博士研究生

，學(xué)院著重培養(yǎng)其原始創(chuàng)新能力，突出探索性，鼓勵他們勇攀科學(xué)高峰，在植物保護科技的前沿領(lǐng)域開疆拓土。對于學(xué)術(shù)碩士研究生，強調(diào)培養(yǎng)創(chuàng)新精神、綜合素質(zhì)和工作能力，通過拓寬知識邊界，讓他們具備更加扎實的理論基礎(chǔ)和廣泛的學(xué)科視野，為未來的科研工作和學(xué)術(shù)發(fā)展做好充分準(zhǔn)備。同時，學(xué)院充分尊重研究生的個人志趣，為他們制定個性化的選課方案，使其能夠更好地與科研選題相銜接，實現(xiàn)學(xué)以致用。

此外

，前沿交叉課程采用專題形式聯(lián)合授課，將重大科研成果生動地融入教學(xué)和科研討論會中。學(xué)生們在課堂上就能接觸到學(xué)科的動態(tài)和前沿研究成果，激發(fā)了他們的創(chuàng)新思維和探索欲望。學(xué)院每周舉辦的研究生專題報告會以及不定期邀請的校外專家學(xué)術(shù)報告，為學(xué)生提供了廣闊的學(xué)術(shù)交流平臺。近五年，研究生在國際會議上作學(xué)術(shù)報告15次，參加國內(nèi)學(xué)術(shù)會議320余人次