研究生教育，走向結構調整與質量提升

、高效的財政資源投入，不可能持續(xù)提高研究生教育的質量。近日，財政部宣布將國家獎學金的名額翻倍并提高研究生學業(yè)獎學金獎勵標準，就是加大資源投入的有力信號。”他說。

“‘以本為本’是我國高等教育的一貫原則

。研究生規(guī)模，尤其是博士點的增加，將帶來學科方向的豐富和辦學資源的增量，這一切都有利于本科生培養(yǎng)。”北京航空航天大學公共管理學院教授趙世奎表示，從行政資源分配來看，主管本科生的教務處通常人員編制遠多于研究生院，而研究生員額的增加也不僅意味著本科生推免指標的增加。“越來越多的高校將本研貫通作為提高人才培養(yǎng)效能的一項重要創(chuàng)新舉措，將本研階段作為一個整體來設計培養(yǎng)方案，支持本科生按需選修研究生課程、更早進入課題組參與科研，為拔尖創(chuàng)新人才的成長成才提供了更好的環(huán)境和更多的機會。”

彭湃提醒

，“對研究型大學或者研究型學科來說，特別需要考慮本科生與研究生培養(yǎng)方案的銜接，遵循研究生培養(yǎng)規(guī)律，不能把培養(yǎng)和管理本科生的方法直接移植到研究生身上，不能讓研究生教育‘本科化’。本科階段要更加突出通識性和基礎性，研究生特別是博士生階段要突出專業(yè)前沿性。專業(yè)教育的后置是必然趨勢